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Centro de Psicología de Equilibri Psicòlegs

Psicoterapia adultos

La terapia es un proceso donde, tanto el paciente como el psicólogo, trabajamos conjuntamente para definir unos objetivos claros de trabajo y para poner en marcha las estrategias necesarias y conocer las herramientas adecuadas para afrontar las situaciones que nos crean malestar.

La Psicoterapia Integradorase acerca a la persona y a su situación desde la comprensión de su subjetividad, descubriendo los significados personales y únicos que para cada persona tienen sus experiencias. La historia de vida de cada cual y sus vivencias irán conformando un mundo genuino de significados, sin los cuales no sería posible comprender de forma completa y profunda la persona.

Entendemos la persona como un todo, formado por su cuerpo, sus emociones, sus pensamientos, sus comportamientos y sus relaciones. Todas estas partes del individuo funcionan de manera conjunta en su interpretación del entorno.

La terapia se basa en la identificación y el trabajo de las diferentes creencias, pensamientos, emociones y conductas del cliente, promoviendo la aceptación, el cambio y el auto cuestionamiento.

Psicoterapia infantil

Estudios Diagnósticos: a través de la observación, las entrevistas y las técnicas psicometricas y proyectivas, se realiza una evaluación de las diferentes habilidades cognitivas y del desarrollo emocional del niño. La evaluación es un proceso complejo que requiere, además, por parte del profesional, el estudio, integración e interpretación de la diferente información recogida para efectuar el diagnóstico psicológico. Los resultados de esta evaluación sirven para orientarnos en cuanto a la estrategia de intervención.

Psicoterapia infantil: La forma principal de expresión del niño es el juego. Sus palabras, dibujos y juegos nos son útiles como forma de comunicación, para entender que es el que está pasando. Cuando un niño juega, inventa, y después de hacerlo ya no es el mismo, pues para inventar, necesitará mezclar, asociar, relacionar termas de diferentes texturas para crear otras. Un niño se diferencia de otro por aquello que imagina, inventa y crea. Es por este motivo que a través del juego se interviene para facilitar que los niños puedan expresar sus preocupaciones y dificultades, desarrollar sus capacidades y elaborar sus conflictos de manera creativa.

Psicoterapia adolescentes

Estudios Diagnósticos de Psicoterapia Adolescentes: a través de técnicas psicométricas y proyectivas se realiza una evaluación de las diferentes habilidades cognitivas y del desarrollo emocional del adolescente. Los resultados sirven para orientarnos con respecto a la estrategia de intervención.

Orientación vocacional: Proponemos un espacio de reflexión, acompañamiento y contención, para poder elaborar dudas y obstáculos que se presentan en el proceso de elección profesional y ocupacional. Un espacio para encontrarse con uno mismo y comenzar a definir qué hacer, quien ser y quien no ser. Reflexionar sobre su personalidad, sus intereses, sus miedos, sus expectativas futuras y las opciones actuales para dar sus primeros pasos hacia la construcción de una nueva realidad.

Terapia de pareja

La pareja no es un estado, es un proceso. Cómo todos los procesos pasa por diferentes etapas: enamorament, compromiso, convivencia, maternidad y paternidad, crianza de los/los hijos/se, jubilación… A veces la transición de una etapa a otra no es fácil.

También podemos aprender patrones de comunicación que a la larga no funcionan así como normas internas de pareja o caer en la monotonía, infidelidades, desavenencias de diferentes tipos. Todos estos aspectos pueden desencadenar en una crisis de pareja.

En nuestras sesiones de terapia es la misma pareja la experta en su problema, la que nos guiará y marcará el ritmo de las intervenciones. La Psicoterapia Integradora parte de la base que no hay sólo un método para abordar las crisis, así que trabajamos de manera muy activa con la pareja consultando y utilizando diferentes técnicas, porque, de la manera más breve pero cuidadosa posible, puedan encontrar su propio camino.

Y si el camino escogido es la separación? Os ayudamos a poder conseguir que el proceso para empezar el camino de manera individual sea lo más conciliador y asertivo posible.

REEDUCACIONES PSICOPEDAGÓGICAS Y REFUERZO ESCOLAR

La psicopedagogía se ocupa e interviene en los procesos de enseñanza y aprendizaje: cómo se aprende, factores que lo condicionan y alteraciones o dificultades que se producen.

Las reeducaciones psicopedagógicas tienen como objetivo prevenir, trabajar y adquirir aquellas competencias que los carecen a los alumnos y que los dificultan la consecución de los objetivos de los currículums escolares de sus cursos de primaria y eso, a través de la promoción de procesos de aprendizaje que tengan sentido para ellos. Estas dificultades pueden ser, entre otros:

  • Dificultades en la adquisición de la lectoescritura.
  • Dificultades en la adquisición del habla.
  • Dificultades para la comprensión lectora.
  • Técnicas de estudio para un estudio eficaz.
  • Organización para el estudio: gestión de la agenda y organización de los materiales necesarios para el estudio.

También ofrecemos el servicio de clases de repaso, que tienen como objetivo ser un refuerzo de las materias curriculares de la educación primaria y la ESO que generan dificultades.

La metodología de trabajo tanto puede ser individual como en pequeños grupos de 2 o 3 miembros, en función de las necesidades de cada alumno. Disponemos de materiales de aprendizaje adaptados a las diferentes edades y necesidades de los estudiantes.

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